Temple Grandin

Niektorí ľudia sú, žiaľ, natoľko fixovaní na nálepky pripísané žiakom, že podľa týchto nízkych očakávaní aj učia, a ani ich nezaujíma, či dieťa v skutočnosti nie je schopnejšie.

Dieťa s Aspergerovým syndrómom na stretnutí nadaných detí sa v škole darí dobre, no to isté dieťa na stretnutí venovanom autizmu môže byť v slabom špeciálnom programe, znudené a v problémoch – len preto, že dospelí v jeho živote majú nízke očakávania od jeho schopností.

Schopnosť zvierat, ktoré si ukladajú zásoby potravy, zapamätať si polohu stoviek úkrytov, je veľmi podobná schopnosti niektorých ľudí s autizmom zapamätať si každú ulicu v meste. Podľa mojej teórie vznikajú savantské schopnosti vtedy, keď je pamäť založená na zmysloch, nie na jazyku. Jazyk vedie k zovšeobecňovaniu a strate detailov. Zvieratá jazyk prirodzene nemajú a ľudia s autizmom majú problémy s jazykom v dôsledku poruchy, no príčina zmyslovej pamäte je pri autistických ľuďoch aj zvieratách rovnaká: myslenie a spomínanie v obrazoch namiesto slov.

Moja myseľ funguje ako Google pre obrázky. Zadáš kľúčové slovo a vyskočia obrázky.

Rozšírenie pojmu neurodivergencia a rastúce chápanie spoločnosti pre rozdielne fungovanie mozgu sú nepochybne pozitívnym vývojom.

Zmysel života spočíva v tom, či si niečím, čo si urobil, niečo zlepšil.

Nemám rada nič radikálne, či už zľava, alebo sprava. Mám radikálnu nechuť k radikálom.

Ani dnes nie je súčasťou môjho života romantická láska. A viete čo? Mne to vyhovuje.

Predstav si svet bez umelcov, priemyselných dizajnérov či vynálezcov. Bez elektrikárov, mechanikov, architektov, inštalatérov či staviteľov.

Pre človeka s autizmom, ktorý sa snaží zorientovať v spoločenskej situácii, môžu byť priateľské signály neurotypického človeka vnímané ako odmietavé. Hore je dole a dole je hore.